学校水站作为校园内重要的生活服务设施，长期以来承担着为师生提供饮用水配送的重要职责。在传统模式下，水站的管理和运营主要依赖于人工登记和电话沟通的方式。用户需亲自前往水站下单或通过电话预约，水站工作人员手工记录订单信息，再由配送员完成后续工作。这种方式存在诸多弊端。用户无法实时了解库存和配送情况，导致信息传递不及时。人工记录订单容易出错，增加了管理难度。配送过程中缺乏有效的反馈机制，用户意见难以及时传达，影响服务质量。随着校园规模的扩大和用户需求的多样化，这种传统模式已无法满足现代高校的高效管理和服务需求。
现代化服务行业的发展和信息技术的普及，使人们对便捷、高效的服务模式产生了更高期望。学校水站的服务对象已经不仅限于单一的水资源供应，还涉及用户体验的提升和管理效率的优化。学生和教职工更倾向于利用智能化手段获取服务，如在线下单、实时查询配送进度等。这种需求的变化为水站服务模式的转型提供了现实基础。学校水站的发展需要顺应时代需求，以更高效的方式满足用户的多样化需求，推动校园生活服务的智能化和现代化。

意义：
学校水站配送管理系统的应用改变了传统模式下的信息不对称和效率低下的问题，为学校师生提供了更便捷的服务。通过建立一个覆盖从下单到配送全过程的智能化平台，用户无需再通过人工预约或前往水站下单，节省了时间和精力。系统优化了水站内部的管理流程，订单管理、配送安排更加规范化和高效化。
对于学校管理者而言，系统提升了水站服务质量，促进了校园生活服务的全面提升。通过数据分析功能，管理者能够精准掌握用户需求，优化资源配置，提升水站的运营效率。对于学生和教职工，系统的使用改善了服务体验，缩短了获取服务的等待时间，增强了对校园服务的满意度。系统的应用不仅仅是水站管理的一次升级，更是校园服务迈向智能化的重要一步，为建设更加高效、便捷的校园服务体系提供了有力支撑。
设计任务是开发一个学校水站配送管理系统，该系统提升学校水站运营效率，改善用户体验。系统应具备用户、管理员和配送员三种角色功能，实现从订单创建到配送完成的全流程管理。通过信息化手段，系统需要为用户提供便捷的购买和评价体验，为配送员优化配送任务管理，为管理员提供全面的后台管理和数据分析功能。具体功能如下所示：
用户功能
(1)登录：用户通过输入用户名和密码进行身份验证，进入系统。
(2)注册：新用户填写基本信息完成注册，获取登录权限。
(3)商品查询：用户可以浏览系统提供的桶装水种类、品牌、价格、规格等信息，选择商品进行购买。
(4)下单：用户选择商品后，添加至购物车，填写配送地址、数量、配送时间等订单信息，提交订单。
(5)收货地址管理：用户可以添加和管理自己的收货地址。
(6)个人订单：用户查看历史订单记录和订单详情及配送信息。
(7)评价：用户对已完成的订单进行评价，评分和留言为其他用户参考。

配送员功能
(1)配送：配送员查看最短配送路径，根据订单信息前往指定地点进行配送。配送过程中，更新订单状态。
(2)评价查看：配送员可以查看客户对已完成订单的评价。

管理员功能
(1)用户管理：管理员可以管理用户信息。
(2)商品管理：管理员添加、编辑、删除商品信息。
(3)订单管理：管理员查看所有订单信息，处理异常订单。
(4)配送员管理：管理员能管理配送员信息。
(5)数据统计与分析：管理员查看系统运营数据，订单量、销售额、用户评价统计等，进行数据分析。
(6)智能库存管理：实时监控库存状态，自动预警低库存产品，提醒管理员补货。

3.2 论文（设计）需要重点研究的内容
(1) 学校水站配送管理系统的需求分析，明确用户、配送员和管理员的功能需求。
(2)系统架构设计，包括前端界面和后端数据库的设计，保证系统高效、稳定运行。
(3)配送路径优化算法的研究，采用最短路径算法提高配送效率。
(4)智能库存管理系统设计，实现实时监控库存状态并自动预警低库存。
(5)用户信息安全设计，进行数据加密、身份验证及权限控制。

3.3 技术方案
1.架构: 系统采用B/S（Browser/Server）架构。客户端通过浏览器与服务器进行交互，所有主要业务逻辑和数据处理在服务器端完成。
2.前端技术: 前端使用HTML5、CSS3、JavaScript及Vue.js框架实现用户界面设计和交互功能。
3.后端技术: 后端采用Java语言，使用Spring Boot框架。后端处理业务逻辑，管理与数据库交互，提供RESTful API供前端调用。
4.数据库: 系统使用MySQL数据库存储数据。数据库设计用户信息、订单、商品管理等表，采用ER模型设计，保证数据关系合理。